适学对象： 零基础学员或有一定基础的学员,测试入学按水平分班。 证书效力/培训目标： 学校会统一考试,合格者颁发结业证书，优秀者颁发优秀证书；学习后使学员掌握日语二级水平所需的知识和地道熟练的口语，满足企业日语翻译岗位

适学对象： 想达到2级水平的学员 证书效力/培训目标： 从五十音图开始，系统学习文字词汇、文法、听力及读解，顺利通过日本语能力测试的2级水平考试（JPT2级证书）。 教学体系： 该课程侧重日本人现代的语言表达习惯，注重实用性、功能性；适当穿插外教的口语联系，进一步纠正发音，

适学对象： 想达到1级水平的学员 证书效力/培训目标： 从五十音图开始，系统学习文字词汇、文法、听力及读解，顺利通过日本语能力测试的1级水平考试（JPT1级证书）。 教学体系： 该课程侧重日本人现代的语言表达习惯，注重实用性、功能性；适当穿插外教的口语联系，进一步纠正发音，

适学对象： 有2级左右水平的学员 证书效力/培训目标： 可以考取日本语能力等级考试1级证书（即JPT1级证书） 教学体系： 本教材适合已达到日语二级水平的学员进一步的深化学习，侧重日本人现代的语言表达习惯，注重实用性、功能性；适当穿插外教的口语联系，进一步纠正发音，掌握更纯

适学对象： 有3级基础的学员 证书效力/培训目标： 可以考取日本语能力等级考试2级证书（即JPT2级证书） 教学体系： 本教材适合已达到日语三级水平以上者进一步的深化学习，侧重日本人现代的语言表达习惯，注重实用性、功能性；适当穿插外教的口语联系，进一步纠正发音，掌握更纯正的

适学对象： 零起点学员 证书效力/培训目标： 顺利通过日本语能力测试的3级水平考试（JPT3级证书）。 教学体系： 中外教联合授课，1/3外教课+周六下午外教沙龙。本教程采用 16开大版本，是中、日学者再次通力合作后的最新版本。从零学起，专为中国的日语学习者重新设计设计、编写。 课

适学对象： 零基础学员或有一定基础的学员,测试入学按水平分班。 证书效力/培训目标： 学校会统一考试,合格者颁发结业证书，优秀者颁发优秀证书；学习后使学员掌握日语二级水平所需的知识和地道熟练的口语，满足企业日语翻译岗位

适学对象： 零基础学员或有一定基础的学员,测试入学按水平分班。 证书效力/培训目标： 学校会统一考试,合格者颁发结业证书，优秀者颁发优秀证书；学习后使学员掌握日语二级水平所需的知识和地道熟练的口语，满足企业日语翻译岗位

适学对象： 全日制日语班适合具体有中级基础或JPT2级基础的学员，测试分班。 证书效力/培训目标： 学校会统一考试,合格者颁发结业证书，优秀者颁发优秀证书；组织学员参加最权威的日语考试----JPT1级考试！学习后使学员掌握日语一级水平所需的知识和最纯正最流利的日语口语，满足您留学、务工、移民、日企晋

适学对象： 零基础学员或有一定基础的学员,测试入学按水平分班。 证书效力/培训目标： 学校会统一考试,合格者颁发结业证书，优秀者颁发优秀证书；学习后使学员掌握日语二级水平所需的知识和地道熟练的口语，满足企业日语翻译岗位的要求。

适学对象： 全日制日语班适合零基础学员或有一定日语基础的学员,测试入学,按水平分班。 证书效力/培训目标： 学校会统一考试,合格者颁发结业证书，优秀者颁发优秀证书；学习后使学员掌握日语二级水平所需的知识和地道熟练的日语口语，满足企业日语翻译岗位的需要．

五、「か」的类型和用法 「か」可以是疑问助词，也可以是副助词，副助词的用法更多一些。 1，疑问助词 接在各种终止形句子后面，构成疑问句。 「今日は暑いですか。」 「今日は暑いか。」 「今日は暑いでしょうか。」 这3句话都问今天热吗？但有男女的不同，也有客气程度的不同。其他在否定句、以及反问句形式中也可使用